Il nostro Progetto Educativo
Ogni bambino cresce seguendo i propri tempi, in un ambiente accogliente, ricco di relazioni, esperienze e opportunità di scoperta.
I nostri valori
Crediamo che ogni bambino debba sentirsi accolto, ascoltato e libero di crescere secondo i propri tempi. Questi valori guidano ogni nostra scelta educativa.
❤️ Relazione
Creiamo un ambiente sereno in cui ogni bambino possa sentirsi accolto, ascoltato e valorizzato.
🌱 Rispetto dei tempi
Ogni bambino cresce con i propri ritmi. Accompagniamo ogni conquista senza fretta.
🎨 Esperienza attraverso il gioco
Il gioco è il principale strumento attraverso cui il bambino conosce il mondo e sviluppa le proprie capacità.
🤝 Collaborazione con le famiglie
Crediamo in un dialogo costante con i genitori per costruire insieme un percorso educativo condiviso.
🌈 Autonomia
Incoraggiamo ogni bambino a sperimentare, scegliere e acquisire fiducia nelle proprie capacità.
Le attività educative
Ogni giornata è ricca di esperienze pensate per stimolare curiosità, creatività e autonomia. Attraverso il gioco, i bambini imparano, sperimentano e crescono divertendosi.
🎨 Pittura
Attraverso colori e materiali diversi i bambini sviluppano fantasia, creatività e manualità.
🖐 Attività manipolative
Manipolare pasta di sale, pongo e materiali naturali aiuta a sviluppare la motricità fine, la coordinazione e la curiosità verso il mondo.
🎵 Musica
Canzoni, strumenti musicali e giochi ritmici accompagnano i bambini nello sviluppo del linguaggio, dell’ascolto e della coordinazione.
📚 Lettura
Le storie e i libri stimolano immaginazione, linguaggio e attenzione, creando momenti di condivisione e scoperta.
🌿 Natura
L’osservazione delle stagioni, delle piante e dei materiali naturali aiuta i bambini a conoscere l’ambiente e a sviluppare rispetto per ciò che li circonda.
🏃 Psicomotricità
Percorsi motori e giochi di movimento favoriscono equilibrio, coordinazione, autonomia e una maggiore consapevolezza del proprio corpo.
Crescere giocando
Il gioco rappresenta il principale strumento attraverso il quale il bambino conosce sé stesso, gli altri e il mondo.
Ogni esperienza proposta nasce dall’osservazione dei bambini e viene adattata ai loro interessi e alle diverse fasi di sviluppo.
